Search results for "tradicionālā kultūra"

showing 8 items of 8 documents

Latviešu tradicionālo zīmju funkcijas 21. gadsimtā

2015

Pētījuma „Latviešu tradicionālo zīmju funkcijas 21. gadsimtā” mērķis ir noskaidrot mūsdienās populārāko latviešu rakstu zīmju funkcijas, salīdzināt tās ar tradicionālo izpratni un nozīmes traktējumu. Mērķa sasniegšanai izvirzīti šādi uzdevumi: identificēt mūsdienās populārākās latviešu tradicionālās zīmes, izpētīt to tradicionālo traktējumu, izpētīt latviešu tradicionālo zīmju funkcijas, nozīmi un apzināt to pielietojuma nozares un sfēras 21. gadsimtā, salīdzināt latviešu raksta zīmju funkciju izmaiņas – tradicionālajā kultūrā un mūsdienu situācijā, noteikt izmaiņu iemeslus. Pētījumā izmantotas kvalitatīvās intervijas, kontekstuālā pieeja, komparatīvā izpētes metode. Bakalaura darba rezultā…

21. gadsimta kultūralatviešu tradicionālās zīmeszīmju funkcijastradicionālā kultūraFiloloģijakvalitatīvās intervijas
researchProduct

Tradicionālās kultūras apguve topošo skolotāju mākslas izglītībā: nozaru (mākslas) pedagoģijā

2002

Art - study and teachingTeachers training ofMāksla - mācīšana un mācīšanāsKulturoloģijaTradicionālā kultūraSkolotaju izglītība:SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education [Research Subject Categories]CulturologyMākslas izglītība
researchProduct

Talsu novada tradicionālās kultūras apguve integrētā mācību procesā 2. klasē

2021

Darba autore ir Inga Heinrihsone. Bakalaura darba temats - Talsu novada tradicionālās kultūras apguve integrētā mācību procesā 2. klasē. Pētījuma mērķis - teorētiski un praktiski izpētīt Talsu novada tradicionālās kultūras apguves iespējas integrētās mācībās 2. klasē. Teorētiskajā daļā tika raksturotas jaunākā skolas vecumposma bērnu attīstības īpatnības, raksturota integrētā mācību būtība, apkopoti satura un metodikas teorētiskie aspekti, kā arī izveidots pārskats par Talsu novada tradicionālo kultūru. Empīriskajā daļā tika veikta intervija ar sākumskolas skolotājiem, lai noskaidrotu, vai skolotāji mācību procesā integrē mācību saturu un iekļauj Talsu novada tradicionālās kultūras elementu…

Integrētas nodarbībasmācību processSkolas pedagoģijasākumskolatradicionālā kultūra
researchProduct

Rēzeknes novada tradicionālās kultūras integrēta apguve sākumskolā

2019

Darba autore. Jolanta Stafecka. Darba zinātniskā vadītāja. Doc. Dr.paed. Gunta Siliņa-Jasjukeviča. Bakalaura darba temats. Rēzeknes novada tradicionālās kultūras integrēta apguve sākumskolā. Pētījuma mērķis. Teorētiski un praktiski izpētīt Rēzeknes novada tradicionālās kultūras integrētas apguves iespējas Rēzeknes novada skolu sākumskolas klasēs. Darba teorētiskā daļa. Darba autore raksturo jaunākā skolas vecuma bērnu mācīšanās īpatnības. Iepazīstina ar Rēzeknes novada tradicionālo kultūru. Skaidro jēdzienus kas ir “tradicionālā kultūra” un “integrētas mācības”. Tiek pētītas un apkopotas dažādu autoru domas. Darbā tiek uzsvērts, ka labs veids, kā bērniem sniegt zināšanas par novada tradicio…

Rēeknes novada tradicionālā kultūraMācīšanās īpatnībasTradicionālā kultūraSkolas pedagoģijaJaunākais skolas vecumsIntegrētas mācības
researchProduct

Zinātniski-vēsturiskā tūrisma centra izveide Rēzeknē

2017

Tūristu skaits un tūrisma iespējas Latvijā gadu no gada pieaug, tomēr ārpus Rīgas -reģionos, it sevišķi Latgalē, šī izaugsme nav tik strauja un joprojām ir nepietiekami daudz interesantu tūrisma objektu, kurus apmeklēt. Līdz ar to autors kā maģistra darba izpētes objektu izvirzīja tūrisma nozari Rēzeknes pilsētā. Maģistra darba pētījumu priekšmets ir tūrisma nozares attīstības iespējas Rēzeknes pilsētā un tā mērķis ir veicināt tūrisma nozares attīstību Rēzeknes pilsētā. Maģistra darbā doti trīs risinājumi (alternatīvas) tam, kā risināt norādīto problēmu saistībā ar to, ka Rēzeknes pilsētā ir nepietiekams tūrisma piedāvājums un ir jāuzlabo aktīvā un kultūrtūrisma iespējas. Kā labākais no tri…

VadībzinātneRēzeknetehnoloģijaszinātnetradicionālā kultūratūrisms
researchProduct

Latviešu folkloras tekstu uztvere un izpratne latviešu valodas kā otrās valodas apguvē 1.-6. klasē

2022

Maģistra darbā tiek apskatīts jautājums par folkloras tekstiem latviešu kā otrās valodas mācību saturā. Mērķis – izpētīt latviešu folkloras tekstu uztveres un izpratnes aspektus, izstrādāt ieteikumus par nepieciešamo atbalstu folkloras tekstu apguvē 1.–6.klašu skolēniem – nosaka darba aktualitāti un novitāti. Darbā tika izvērtēts latviešu folkloras saturs pamatizglītības paraugprogrammās, aptaujāti latviešu valodas skolotāji un izpētīta 3. un 5. klases skolēnu folkloras tekstu izpratne; sniegti ieteikumi mācību programmas pilnveidei. Maģistra darbā konstatēts, ka folkloras teksti ir nozīmīgi otrās valodas apguvē, taču īpatnēja valoda un nepietiekamas valodas zināšanas mazākumtautību skolēni…

adaptēts tekstsdivvalodībalingvodidaktikatradicionālā kultūraFiloloģijalingvokulturoloģija
researchProduct

Lokālā tradicionālā kultūra Antona Kūkoja latgaliskajā dzejā

2015

Nozīmīgs A. Kūkoja literārās daiļrades aspekts ir lokālās tradicionālās kultūras atspoguļojums. Bakalaura darba mērķis ir izpētīt tās ietekmi un atspoguļojumu autora dzejā. Darba gaitā ir veikta A. Kūkoja galveno mākslinieciskās inspirācijas avotu apzināšana, autora latgaliskās lirikas vispārīga raksturošana, valodas lietojuma un dzejoļos sastopamo tautasdziesmu stilizāciju analīze, kā arī dzejoļos biežāk konstatēto tradicionālās kultūras motīvu salīdzinājums ar to primāro kontekstu. Bakalaura darbā ir noskaidrota A. Kūkoja dzīves gājuma nozīme dzejas tapšanā un valodas lietojumā, tur konstatējamas daudzas Nautrēnu izloksnes īpatnības. Dzejnieka izvēle lietot tos vai citus tradicionālās kul…

dzejaAntons KūkojskontekstsFiloloģijaNautrēnilokālā tradicionālā kultūra
researchProduct

Kultūrizpratnes satura tradicionālajā kultūrā apguve pirmsskolā

2019

Darba tēma: Kultūrizpratnes satura tradicionālajā kultūrā apguve pirmsskolā. Darba autors: Lauma Sīle – Krūskopa Pētījuma mērķis: teorētiski noskaidrot un praktiski pārbaudīt kā pirmsskolā apgūstams kultūrizpratnes saturs tradicionālajā kultūrā. Darbs sastāv no teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskā daļā analizējot tradicionālās kultūras jēdzienu un saturu, kultūrizpratnes jēdzienu un vadlīnijas pirmsskolā, kā arī pirmsskolas bērna vecumposma raksturojumu. Empīriskā pētījumā daļās apskatot aptauju metodoloģiju, izklāstot pētījuma norisi anketēšanā un neformālajās intervijās, kā arī analizējot anketēšanas un interviju rezultātus, kas noslēdzas ar secinājumiem. Pētījuma rezultāti liecina…

kultūrizpratnePirmsskolas pedagoģijapedagoģijapirmsskolatradicionālā kultūra
researchProduct